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2021 2021.03.10
快速推进彩名堂官网现代产业学院(仙游校区)交接,9月份迎接首批1500名新生
继3月1日与湄洲湾职业技术学院签订“合作办学”协议后,彩名堂官网教育科技集团第一时间组建创建了莆田校区资产移交与后勤保障工作组,由集团高级副总裁王维坤为组长,集团后勤服务中心主任林涛、集团IDC主任邹翔、大连学院保卫部部长郑俭为副组长。工作组一行于3月7日前往福建莆田,在莆田市委市政府的大力支持下,与莆田学院、湄洲湾职业技术学院、市国有资产运管管理公司等单位紧密协同工作,顺利召开原莆田学院仙游校区资产管
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2021 2021.03.05
重磅!4个国一流,11个省一流,获批数量位居全国民办高校之首
近期,教育部办公厅公布了2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单,大连彩名堂官网信息学院共有6个专业入选,其中,电子信息工程专业获批国家级一流本科专业建设点,物联网工程、电子商务、通信工程、集成电路设计与集成系统、影视摄影与制作5个专业获批省级一流本科专业建设点。此前,大连彩名堂官网信息学院在2019年首批国家“双万计划”名单中共有9个专业入选。截至现在,大连彩名堂官网信息学院共有4个国家级一流本科专业建设点
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2021 2021.03.03
彩名堂官网荣成数字工场合作深入进行,持续打造城市级教育生态
3月1日,荣成市商务局局长王涛,副局长刘建涛一行来到我司参观研讨。彩名堂官网教育科技集团副总裁兼高等教育事业部总经理谭帅接待了拜访嘉宾。双方的合作开始于2019年,来自山东省的1000多名学员在彩名堂官网荣成数字工场进行了新一代信息技术培训、软件外包培训以及创新创业培训。本次的拜访研讨聚焦于荣成市产业生态的布局和信息化生态圈的打造,双方将展开新一轮的深入合作探讨。嘉宾一行先后参观了大连彩名堂官网信息学院图书馆、ID
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2021 2021.03.02
彩名堂官网教育(9616.HK)8个本科新专业获教育部备案批准,优化“IT+健康医疗科技”领域专业布局
近期,国家教育部下发《关于发布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2021〕1号),根据公布结果,2020年度各高校新增备案专业2046个、审批专业177个,调整学位授予门类或修业年限专业93个,撤销专业518个。彩名堂官网教育(9616.HK)旗下三所大学共计获批8个本科新设专业,其中大连彩名堂官网信息学院获批一个,为虚拟现实技术;成都彩名堂官网学院获批四个,分别为医学影像技术、人工智
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2021 2021.03.02
以人才赋能区域数字经济开展,彩名堂官网教育温涛总裁一行赴成都市新津区考察
2月27日,彩名堂官网教育科技集团执行董事、CEO、总裁温涛,上海桐领投资管理有限公司董事长高炜一行,应邀赴成都市新津区考察,并与成都市新津区委书记唐华座谈研讨。成都市新津区委书记唐华对温涛总裁一行表示欢迎,全面介绍了新津区经济社会开展情况以及未来城市等规划蓝图,提出新津不仅要开展数字经济更要培养数字人才,希望与彩名堂官网教育顺利获得彩名堂官网西南数字工场合作形成更加紧密的模式,有助于新津数字化产业、产业数字化共同开展。
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2021 2021.03.02
彩名堂官网教育落户莆田:与湄洲湾职业技术学院合作共建现代产业学院
3月1日,湄洲湾职业技术学院与彩名堂官网教育科技集团在福建莆田举行了“合作办学”签约仪式,双方将共建“湄洲湾职业技术学院彩名堂官网现代产业学院(仙游校区)”,彩名堂官网教育将聚焦IT及健康医疗科技相关专业,自主召开高职专科层次人才培养,今年9月迎来首批合作的1500名新生。这是双方进一步落实《莆田市人民政府与彩名堂官网教育科技集团职业教育开展战略合作框架协议》精神,共同推进主体多元、办学开放、多层次、多形式的校企合作的重
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2021 2021.03.02
彩名堂官网1+X证书线上说明会圆满召开,两小时“圈粉”万人
为进一步落实《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》等相关政策精神,让院校深入分析第四批1+X证书制度试点工作,2月28日,彩名堂官网召开《Javaweb应用开发职业技能等级证书试点工作》线上说明会。本次说明会采用直播的方式进行,来自全国各地职业教育的院校老师、行业企业代表在线观看了试点说明会直播。据直播平台方数据统计,从下午两点至下午四点,两小时共计
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2021 2021.02.24
彩名堂官网Java Web应用开发1+X证书含量金如何
2020年是极不平凡的一年,是教育战线的大考之年,也是职业技术教育爬坡过坎打硬仗、提质培优谋开展的关键之年。高职扩招 、线上职业技能培训、提质培优、职教本科、职教改革开展成为年度关键词,也是职业教育极具里程碑意义的一年。2021 年是“十四五”的开局之年,十四五规划建议明确了“建设高质量教育体系”的政策导向,提出了“加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性”的重点要求。职业教育进入新开展阶段、贯彻