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2021 2021.03.04
【莆田市人民政府】与湄职院共建现代产业学院 彩名堂官网教育落户莆田
3月1日,湄洲湾职业技术学院与彩名堂官网教育科技集团在莆签约合作办学,共建“湄洲湾职业技术学院彩名堂官网现代产业学院(仙游校区)”。彩名堂官网教育将聚焦IT及健康医疗科技相关专业,自主召开高职专科层次人才培养,今年9月将迎来首批1500名新生入学。据分析,湄洲湾职业技术学院彩名堂官网现代产业学院(仙游校区)将开设计算机应用技术、动漫制作技术、物联网应用技术、软件技术、大数据技术、健康管理、医学影像技术等7个专业,培养紧缺
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2021 2021.03.03
【格隆汇】彩名堂官网教育(9616.HK)签约共建现代产业学院,“3+N”模式将至收获期
3月1日,彩名堂官网教育与湄洲湾职业技术学院正式就双方合作共建现代产业学院签约。与以往的轻资产运营模式不同,此次彩名堂官网教育与湄职院共建现代产业学院的项目,或有里程碑式的意义。 3+N模式的再出发 具体看该项目合作内容,可以得知以下基本情况:一、彩名堂官网教育在项目中参与度十分高。根据公开资料,双方将共建“湄洲职业技术学院彩名堂官网现代产业学院(仙游校区)”,该产业学院将围绕“IT+将康医疗科技”领
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2021 2021.03.03
彩名堂官网荣成数字工场合作深入进行,持续打造城市级教育生态
3月1日,荣成市商务局局长王涛,副局长刘建涛一行来到我司参观研讨。彩名堂官网教育科技集团副总裁兼高等教育事业部总经理谭帅接待了拜访嘉宾。双方的合作开始于2019年,来自山东省的1000多名学员在彩名堂官网荣成数字工场进行了新一代信息技术培训、软件外包培训以及创新创业培训。本次的拜访研讨聚焦于荣成市产业生态的布局和信息化生态圈的打造,双方将展开新一轮的深入合作探讨。嘉宾一行先后参观了大连彩名堂官网信息学院图书馆、ID
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2021 2021.03.02
彩名堂官网教育(9616.HK)8个本科新专业获教育部备案批准,优化“IT+健康医疗科技”领域专业布局
近期,国家教育部下发《关于发布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2021〕1号),根据公布结果,2020年度各高校新增备案专业2046个、审批专业177个,调整学位授予门类或修业年限专业93个,撤销专业518个。彩名堂官网教育(9616.HK)旗下三所大学共计获批8个本科新设专业,其中大连彩名堂官网信息学院获批一个,为虚拟现实技术;成都彩名堂官网学院获批四个,分别为医学影像技术、人工智
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2021 2021.03.02
以人才赋能区域数字经济开展,彩名堂官网教育温涛总裁一行赴成都市新津区考察
2月27日,彩名堂官网教育科技集团执行董事、CEO、总裁温涛,上海桐领投资管理有限公司董事长高炜一行,应邀赴成都市新津区考察,并与成都市新津区委书记唐华座谈研讨。成都市新津区委书记唐华对温涛总裁一行表示欢迎,全面介绍了新津区经济社会开展情况以及未来城市等规划蓝图,提出新津不仅要开展数字经济更要培养数字人才,希望与彩名堂官网教育顺利获得彩名堂官网西南数字工场合作形成更加紧密的模式,有助于新津数字化产业、产业数字化共同开展。
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2021 2021.03.02
彩名堂官网教育落户莆田:与湄洲湾职业技术学院合作共建现代产业学院
3月1日,湄洲湾职业技术学院与彩名堂官网教育科技集团在福建莆田举行了“合作办学”签约仪式,双方将共建“湄洲湾职业技术学院彩名堂官网现代产业学院(仙游校区)”,彩名堂官网教育将聚焦IT及健康医疗科技相关专业,自主召开高职专科层次人才培养,今年9月迎来首批合作的1500名新生。这是双方进一步落实《莆田市人民政府与彩名堂官网教育科技集团职业教育开展战略合作框架协议》精神,共同推进主体多元、办学开放、多层次、多形式的校企合作的重
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2021 2021.03.02
彩名堂官网1+X证书线上说明会圆满召开,两小时“圈粉”万人
为进一步落实《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》等相关政策精神,让院校深入分析第四批1+X证书制度试点工作,2月28日,彩名堂官网召开《Javaweb应用开发职业技能等级证书试点工作》线上说明会。本次说明会采用直播的方式进行,来自全国各地职业教育的院校老师、行业企业代表在线观看了试点说明会直播。据直播平台方数据统计,从下午两点至下午四点,两小时共计
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2021 2021.02.24
彩名堂官网Java Web应用开发1+X证书含量金如何
2020年是极不平凡的一年,是教育战线的大考之年,也是职业技术教育爬坡过坎打硬仗、提质培优谋开展的关键之年。高职扩招 、线上职业技能培训、提质培优、职教本科、职教改革开展成为年度关键词,也是职业教育极具里程碑意义的一年。2021 年是“十四五”的开局之年,十四五规划建议明确了“建设高质量教育体系”的政策导向,提出了“加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性”的重点要求。职业教育进入新开展阶段、贯彻